Schwimmen inklusiv
Jedes Kind soll den Bewegungsraum Wasser für sich entdecken und erleben können! – Dies gilt unabhängig davon, ob ein Kind körperlich oder geistig beeinträchtigt ist oder nicht. Der Bewegungsraum Wasser bietet dabei mit seinen besonderen Eigenschaften Bewegungs- und Teilhabemöglichkeiten, die in anderen Settings oftmals (noch) nicht gegeben sind.
Mittlerweile gibt es viele Vereine und Schwimmschulen, die ganz selbstverständlich inklusive Schwimmkurse/-angebote anbieten. Dennoch gibt es bundesweit noch nicht flächendeckend Schwimmangebote für alle Kinder. Aus diesem Grund setzt sich auch die dsv-jugend für einen Ausbau der inklusiven Schwimm(lern)-Angebote ein, sensibilisiert Kursleitungen und Trainer*innen in Aus- und Fortbildungen und unterstützt mit Vernetzung und Kontakten.
Starke Vorbilder wie Taliso Engel, Maike Naomi Schwarz, Josia Topf, Elena Krawzow und viele weitere Paraschwimmer:innen zeigen, dass eine Behinderung kein Grund sein muss, nicht ins Becken zu springen. Menschen mit geistiger oder Mehrfachbehinderung wie z.B. Kai-Jürgen Pönisch, Elke Jäger oder Patrizia Spaulding vom Team Special Olympics Deutschland, bringen starke Leistungen im Becken und Freiwasser.
Schwimmer*innen mit Beeinträchtigungen können ganz regulär in Trainingsgruppen der DSV-Vereine trainieren, gemäß den Wettkampfregularien an DSV-Wettkämpfen teilnehmen und trotzdem parallel an nationalen und internationalen Wettkämpfen im Para-Schwimmen, an Special Olympics Wettbewerben oder anderen Wettbewerben (z.B. Gehörlosensport) teilnehmen. Die sogenannte 1000-Punkte-Tabelle erlaubt ein Vergleich von erschwommenen Ergebnissen innerhalb verschiedenster Disziplinen und Startklassen.
Gerne berät die dsv-jugend Vereine und Interessierte bei Fragen, unterstützt bei Herausforderungen und vermittelt zu entsprechenden Ansprechpersonen der genannten Verbände, z.B. bei Fragen zu Startrecht, Klassifizierungen usw.
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Auf dieser Seite möchten wir einige Projekte vor- sowie Informationen und Kontaktmöglichkeiten zu verschiedenen Sportverbänden bereitstellen. Dabei sind sowohl integrative als auch inklusive Ansätze, sowohl im Breiten- als auch Leistungssport berücksichtigt.